ΙΣΤΟΡΙΑ

ΣΚΟΠΟΣ

 Η κατανόηση της έννοιας της κοινωνικής εξέλιξης

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

ü  σε επίπεδο γνώσεων: η κοινωνική οργάνωση στην εποχή της ακμής του βυζαντινού κράτους

ü  σε επίπεδο στάσεων: η εκτίμηση της δυναμικής συγκρότησης της κοινωνίας και η διαπάλη αντίθετων στοιχείων

ü  σε επίπεδο αντιλήψεων: η κριτική διασταύρωση πληροφοριών, αξιοποίηση πηγών

ü  σε επίπεδο κοινωνικσυναισθηματικής ανάπτυξης: σχολιασμός έργων ζωγραφικής

ü   ανάπτυξη αισθητικού κριτηρίου, δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου,

κοινωνικός προβληματισμός, συναισθηματική κινητοποίηση, ενσυναίσθηση.

Ειδικά στην περίοδο της πανδημίας: συναισθηματική και γνωστική ενεργοποίηση, θετική σκέψη.

ü  σε επίπεδο ΤΠΕ: η εξοικείωση με ηλεκτρονικά εργαλεία και πλατφόρμες με σκοπό εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό.

ü  Στην περίπτωση της ιστορίας η ιστοσελίδα στο e class χρησιμοποιείται για τις ανάγκες του καθημερινού μαθήματος καθώς και για την ανάρτηση εργασιών των μαθητών , παρουσιάσεων του διδάσκοντα, ερωτηματολογίων, video.

ü  Περιλαμβάνει πλήθος σχετικών πηγών ανά ενότητα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τις ανάγκες της διδασκαλίας.

ü  ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΑΙ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

ü  Χρησιμοποιήθηκε το μάθημα ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (είναι δυνατή η χρησιμοποίησή του εφόσον ζητηθεί) καθώς και  πλατφόρμα σύγχρονης τηλεδιάσκεψης. Χρησιμοποιήθηκε το μοντέλο μεικτής διδασκαλίας (σύγχρονης και ασύγχρονης) με τη λογική της αντεστραμμένης τάξης σε στάδια.